2006年8月15-16日，美国威斯康星州大学史蒂文分校(University of Wisconsin-Steven Point)的环境教育专业硕士王愉在新疆乌鲁木齐和当地的环境教育者、环保工作者、环境科学研究人员和新疆大学生环保社团的成员们分别开展了两次别开生面的交流与讨论。 

8月15日下午，王愉在中国科学院生态与地理研究所为来自地理所、新疆环境保护科学研究院的科研人员、乌鲁木齐中学的环境教育者等介绍了美国威斯康星州的环境教育情况，特别是设在美国威斯康星大学史蒂文分校的全球环境教育项目（Global Environmental Teachings，简称GET）。GET是一个致力于推动全球环境教育的非政府组织，它通过联系世界范围内的教师、学生和普通民众，倡导并应用实际的方法和技术来解决自然资源方面的问题。GET通过国际性的合作、沟通、课程及交流来达到促进世界自然资源可持续发展的主要目的。迄今为止，GET不仅在美国国内开展环境教育，而且足迹达到了南非、波多黎各等国，该组织计划在不久的将来在中国开展合作环境教育项目，包括北京、新疆和云南。 

8月16日，在乌鲁木齐红山的“动感地带”，王愉和新疆高校社团的大学生们有了一次“亲密接触”。参加本次宣讲活动的社团有新疆大学的环保协会、赤骥户外运动社、新疆师范大学的绿色阳光行动组和新疆农业大学的博爱协会。王愉为同学们辨析了狭义和广义上的环境教育。广义就是宣传，任何形式的环保宣传都属于环境教育，狭义指得是融入教育系统，并已经形成正规教材的教学活动。环教不仅在于提高保护意识，更重于意识之后所采取的环保行动。比如卫生筷的使用，当我们知道一次性筷子对森林资源将造成多么巨大的损失时，接下来尽管心存内疚，但我们中的大多数仍然继续使用，因为环境没有改变。如此一来，做环境教育还有什么意义？反正今天教育了孩子，明天就会在恶习依旧的社会里忘记。这只说明环境教育开始时难度很大，要与社会恶习做斗争，滴水穿石，持之以恒方能见其功效。针对在大学生中开展环境教育这一话题，王愉和各位同学进行了激烈的讨论。大学生开展环教工作有热情、时间灵活充裕、活动成本低等，但同时却缺乏合适的教材和恰当的教学方法。